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長城敎育中心的小朋友,在經過三年的學習後,不少已經可以寫短文了。爲了鼓勵學生用中文寫作,減少他們在寫作上的畏難情緒,長城敎育中心借鑒CPEA
天才奬學金競賽的形式,發起“長城杯”中文作文比賽。由於以往的中文作文都是寄出去評比,很難反映學生的眞實水平,所以我們決定這次採取現場作文的比賽方式,考察孩子們的獨立寫作能力、對題目的理解能力,以及在已知線索的基礎上發揮想象力的創造能力。
讓我們吃驚的是學生們參與的積極性相當高,尤其是三年級以下的小朋友們,在等待考“看圖説話”的休息廳內,一個個情緒高漲,談笑風聲,一點也不緊張,還磨拳擦掌,躍躍欲試。
而高年級的學生就不一樣了,一進考場,立即專注地審題並聽取老師對題目的講解,然後就開始埋頭寫作文,生怕躭誤一分鐘的時間。
這次作文比賽水平相當高,不同的名次往往就是一分之差。爲了評審過程的公平,參賽作文隱去姓名,只標注考生編號,先交由校內3-5名評委,按“內容、結構、語言、語法”四項分別打分,再按這四項的分數加上評委總印象,進行排名。評委同時遵循迴避原則。篩選出各組60-70%獲奬者,電郵給3名校外評委,打分、排名。最後按照所有評委的排名進行總排名,決出前三名。
學生們的辛勤勞動沒有白費,在今天的“長城之夜” 上,他們燦爛閃爍,一如天上晶亮的星星。
作文比賽的奬項雖然已經頒發,但我們還有進一步的打算。獲奬作文將在中華職業家企業家協會(CPEA)與長城敎育中心的電子雜誌上發表,並有評委點評,這樣
給參賽的小朋友留下一份紀念,也給更多的小朋友一個參考、學習的範例。
在此希望同學們更加努力學習中文,我們明年“長城”杯作文比賽再見。
長城敎育中心
中華職業家企業家協會(CPEA)供稿
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