6/7(週五)晚上7點在Solon舉辦
Open House，歡迎家長帶孩子參加
根據調查，每三個高薪的工作，有兩個需要比算術更高深的數學。所有的教育學家，都認為數學的訓練，對孩子未來有極大的影響。未來孩子的世界，
必是需要高思考力，高分析力的人才。把握孩子的現在，循序漸進培養孩子的數學能力，是教育單位和家長的責任。
小學是學習數學的啟蒙階段，隨著年級增加，孩子學習的可塑性也跟著降低。如何培養孩子正確的學習方法，喜好數學的性向，和嚴謹的處事態度，更顯得重要。
然而，繁雜的數字、錯綜複雜的理論、冗長而惹人生厭的公式，讓大部分孩子，對數學這門功課很頭痛；但是，為什麼又有那麼多孩子，對數學有興趣呢？因為在學習心算的幼年時期，他們已經獲得了對數學的親和力。他們喜愛數字，也喜歡腦子的思考活動，心算教育啟發了孩子潛在的稟賦。
心算訓練的目的是活化右腦，提昇腦力，讓孩子注意力集中，精神專注，思路靈
活，增進抽象的幾何概念、邏輯推理、創造能力和思考能力。
台灣大學指考第一類組榜首，數學滿分的李冠璋說
:「我從小學時期開始學心算，一路走來到今天，深刻感受到學心算，的確能激發許多方面的潛能。
學心算最顯而易見的好處，當然就是在演算數學的時候，速度和精準度都有顯著的進步。這讓心算學的不錯的小朋友，在學校考試時，顯得格外吃香。
但我認為學習心算的正面影響，並不僅於單純補習式地提高學業成績。有心算基礎的學生，比較能自行理出一套結構，減少背誦冗長而惹人生厭的公式。這樣的利基對於往後的幾何、邏輯推理等訓練，也能讓人明顯感受到助益。學心算不是投機式的填鴨補習，而是關係深遠的重要教育。」
主人翁心算特色是，由基礎班的手指頭的比劃，走到空無一物，只用手指在虛設的算盤上撥上撥下的動作，說明了心算是運用手指頭，和靠想像假設算盤存在，而在腦中作數的運算。
一個經過優良訓練出來的心算高手，雖然他的前面沒有算盤，可是有算盤或無算盤，對他而言並無不同，因為他的算盤已在腦中存在，思考的速度比別人真正用手指撥算盤，更要來得快，難怪有心算高手比電腦計算還快的傑出表現。
1983年，主人翁心算創立於台灣。
1990年，日本電視公司前來台灣，錄影採訪主人翁心算。
1991年，主人翁心算推廣到新加坡，幅員不大的新加坡，很快到處開了主人翁心算班，後來政府將心算列入小學課程。
1996年，澳洲國家廣播公司，播出主人翁心算專訪。
1999年,
美國波士頓學院，舉辦38個國家，中等學校數學團體成績抽測，美國第19名，第一名為新加坡。美國華爾街日報，幾乎以整版的篇幅，討論美國學生數學低落的問題。報導中說，新加坡數學教材的特色是，盡量使用簡單的圖形，去解決複雜抽象的問題；還有一特點，就是新加坡政府，將心算列入小學課程。
2004年元月, 美國CBS電視於黃金新聞時段，以雙主播方式，報導主人翁心算成果近三分鐘。
2006年，主人翁心算應邀在大陸全國科學教育學術年會，發表論文。大陸科學院、中央教育單位、北京師大等五位重量級數學、教育、專家、教授，經過嚴謹詳細的評審後，肯定主人翁心算遠遠超
越其他教學法。8歲劉育臣的心算，大勝北京八位校長的聯合筆算，多家媒體報導。
2008年，美國德州教育廳，准許主人翁心算在學校教心算。
30年來，主人翁心算教室，從一家到百餘家，從台灣到新加坡、馬來西亞、東 南亞、澳洲、美國、加拿大、到中國
…，靠的就是主人翁，嚴謹而完整的心算訓練，小朋友優異表現的口碑，使得關心教育的家長慕名而來。
在紐澤西教課主人翁心算16年的吳老師，最近遷居到克里夫蘭。
6/7(週五)晚上7點在蓝月文化教育中心(7196 SOM Center Rd, Solon, OH 44139) 舉辦主人翁心算 Open
House，歡迎家長帶孩子參加。
6/17 (週一) 在蓝月文化教育中心正式開課。每週一和週五6:00-8:00pm上課。
在Broadview Heights, OH 的新班正籌備中。
吳老師手機: 201-281-5908, e-mail: mentalmath2013@yahoo.com
主人翁心算台灣總部網站: www.jsuma.com.tw
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