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在我敎過的學生中，有一位小女生，身材嬌小，圓臉，明媚大眼，粉面桃腮，嫣然一笑，很像瓊瑤電視劇中的女主角。説話聲音甜，唱歌聲音更甜，銀鈴一般，同學們選她當文娛委員，負責課前領大家唱歌。那時流行這個做法。聽到打預備鈴，她就走上講臺指揮同學們唱歌，她先唱一句，説聲“預備——起！”同學們就跟着唱，邊唱便準備上課用的東西，一支接一支。一直唱到老師來上課。
她挺聰明，學習成績好，語文成績尤其好，喜歡。作文常被當做範文在班上念。畢業升學時，卻意外落榜。老師們都很遺憾，我更遺憾，甚至有點自責，因爲我是班主任。此後許多年，一想起她，便深感內疚。
二十五年以後，我退休進城定居，電腦進入我的生活。年輕人幫我設了QQ，博客，郵箱。敎會了我上網寫作。每天忙完家務，出門散步、購物回來，開機打上一兩個小時。博客、QQ讀者漸漸多了起來。有一天，一個讀者忽然問我：“你是李民增老師嗎？”我説：“是。你是誰啊？”因爲當時都用的QQ名。
她給我説出了自己的名字，就是當年那位小女生。她吿訴我，她是根據我寫的文章內容猜到是我的，包括文筆風格。因爲我愛作下水作文，要求學生寫的文章，自己也寫。批改完畢，講評作文時，在指出學生毛病的同時，讀讀自己寫的文章，給學生樹個榜樣。時間長了，學生都熟悉我的語言風格，不奇怪。
從那次開始，便建立了QQ聯繫，知道她住的小區離我住的小區不遠。只是不知爲什么多年未在街上碰見過。生活中很多事不好解釋。接上聯繫後，她帶了禮品來看過我，我和老伴出門時，路過她家，也進去坐過。因爲愛好寫作，她在全國著名詩刋發表過作品，本市文聯詩人協會吸收她爲會員後，每有採風活動，她便開車到家里接我，給我帶來極大方便。文友們也都喜歡她，羨慕我有她這樣一位學生。一來二去，比當年跟我唸書時打交道還多。
她現在已過不惑之年，本市有住房，有商住樓；北京有商住樓；威海有海景房。出入開車，已經多年。女兒在北京讀硏，兒子今年考取了北京一所大學。比某些順利升學的同學生活條件還好。
“你眞幸福！”我欣慰地夸她，“在同學中，你的條件是好的！”
“也算行。”她嫣然一笑，絲毫不掩飾自己的滿意，順便夸自己的丈夫，坦率得可愛，“主要是俺對象能鑽擠（方言，鑽硏，琢磨，能幹之意）。”
她丈夫頗具藝術修養，利用改革平台，搞雕塑，園林設計，組建了自己的公司。憑藉高超的技術，良好的服務，從本市發展到外地，北京也有了分公司，客戶越來越多。
“你和他一起干哎！”我説。
“我主要是幫他聯繫點業務，處理點日常雜事。能幹多點干多點，他不指望我。”説着又笑，幸福愜意，“什么事他都依着我，我想干么都支持，把我當小孩。”
受她的感染，我老伴也來了興緻：“北京有房子，他和孩子都在北京，你在聊城干么？到那里一家人在一塊多好啊？”
“嘻嘻！我還是覺得咱聊城好。再説這里也有一攤子，他偶爾來住幾天，處理些業務。孩子住學校，不用管。”
我問她：“威海的房子住過嗎？”
“住過。那里是海景房，空氣好，度假住的。很少有人常住。”
談到寫作與人生，她説：我最近看書，發現一種“精神伴侶”的説法。夫妻之間，精神上相互欣賞，相互支持很關鍵。老師，我看你創作取得這么大的成就，跟阿姨也有關。她肯定很支持你，你的作品中，到處都有阿姨的影子。説得我倒不好意思起來。
旣是生活伴侶，又是精神伴侶，事業才能成功，才有眞正的幸福。我這位學生的實踐驗證了這個眞理！
作者：李民增，男，山東省聊城市人。作品在國內外報刋發表，獲奬，被選入多種版本。出版有詩集《春雨瀟瀟》，詩文集《柳園漫話》。 | 
