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小時候,鄉愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在哪頭。這就是余光中的“鄉愁”。我班的同學朗讀的感情仿彿他們也曾有過那樣的經歷,那樣的鄉愁。一首:“朋友”又感受到了在這僅僅兩個星期不到的時間里我們從尷尬的聊天和午飯時間不知道該坐在那里,到了今天有説有笑的好朋友。天天和他們在一起也可以看到他們的中文程度在迅速的增長着。
每天早晨我們都會一起唱“找朋友”。然後我們一起邊數邊做早操,大家都變得很有精神。在上課前所有營員都會以前背誦口號。吃完午飯後我們會一起坐下,做每個中國學生會做的眼保健操。
他們在每一個細節里學中文添加詞彙量,在每一次的遊戲和活動里建立起他們腦海中的中國。剛開始那天營員們對中國食物還不是太瞭解,只知道那些中國快餐館里的那幾道菜。這些天來每天的午餐和點心時間讓他們對中國的餐飲文化知識有所增長。他們每天到甜點時間都很高興,然後再打開和吃下的那一瞬間他們臉上都會帶有好奇的表情。從第一天到現在每天的甜點都不一樣,例如;蛋塔,春捲,芝蔴球,沙琪瑪,大米花,壽桃,蛋卷,薯片等。午餐也是很豐富的,中餐包括炒飯,炒麵,靑菜,靑椒牛肉,豆腐乾,炒蝦仁。午餐也有過美國食物,有三明治和批薩餅。天天還有各種各樣的中國文化活動,包括剪立體春字,折六邊紙盒,中國結,畫國畫,寫書法,打太極扇,做踺子和筷子夾豆比賽。
當然除了在通過吃喝活動大部分的學習還是在上課時學的。從第一天到現在眞的學了好多。學了自我介紹,介紹別人,自己喜歡什么,不喜歡什么,問別人貴姓,地名等。每天都會練習對話。通過對話中他們可以用想像力想出個樣可以用中文的情景,這樣不僅僅鍛煉在對話的同學的講説能力,也可以鍛煉其他同學的中文聽力。
就在這一個一個活動里營員們學會了中文。也對中國文化有了新的一層認識。早操和眼保健操更讓他們體會了中國學生每天在學校的一部分。我相信這幾天的經歷會成爲這些營員們人生里一個美好的回憶。通過政府對中文敎育的支持和多元文化的尊重與重視讓我們大家感受到美國的平等與自由。(克里夫蘭的營地再Shaker
Heights 高中。) |
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