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記首屆“長城杯”中文現場作文比賽實况

木鐸

4月15日上午9點,參加第一場中文現場作文比賽的學生與家長陸續到達比賽現場-------- 長城敎育中心,大廳內立刻熱鬧起來,簽到、照相、交流、問候、囑咐┉┉ 好一派大賽開啓前的緊張備戰景象。
      9:30第一場比賽正式開始了,全體選手在認眞聽取老師的講解和要求後,立刻展開緊張的角逐。參加第一場比賽的選手是當場用電腦或紙筆完成命題作文,這些選手是四年級以上的學生,根據不同年級,他們被分在三個不同的組里進行比賽,整場比賽兩個小時。比賽中,選手們凝神貫注,充滿自信,他們的雙手在鍵盤上飛快的舞動着,仿若在彈奏着一曲曲美妙的樂章。11:30第一場比賽結束了,選手們輕鬆、愉快的走出比賽敎室,守候的家長們不約而同地奔向自己的孩子,“怎么樣?什么題目?字寫夠了嗎?”,家長關切地詢問着,“很好,很簡單,我寫的字都超了”,學生自信的回答。此刻的大廳,人聲鼎沸、熱鬧非凡。

      送走第一場選手,第二場選手又接踵而至,參加第二場比賽的是低年級的選手,他們有的是小學一、二、三年級的學生,有的還是幼兒園的孩子。那一張張稚氣的臉上,充滿了對比賽的好奇與渴望。這場選手進行的是當場完成看圖講故事録音,他們同樣被分在不同的組里,每個組都有老師在準備室給每個選手先進行講解提示,然後選手根據老師的講解做7分鐘的準備,準備完畢後,再進入録音室進行3分鐘的講故事録音。11:30,簽到、照相、抽籤、等候、備考一條龍井然有序的環節後,開始進入比賽環節。小朋友們按抽籤順序逐一由老師帶領進入準備室和比賽敎室。也許是孩子們年紀很小,還不太懂得什么是緊張,天眞和好奇常常使他們急于進入比賽敎室,當録音老師説開始時,甜美的童聲才詮釋了他們的年齡、他們對故事的不同理解和他們心中眞實的孩童世界。等候的人群中,一雙雙期待的眼神正望着録音室,此刻,翹首以待的家長們,那望子成龍、望女成鳳的心願已盡顯無遺。當第一個學生順利完成録音、歡快地跑出來時,他的媽媽立刻擁上前去,並把他抱了起來,那架勢好似迎接一個剛從戰場上凱旋的勇士,他們交流着,喜悅和滿足讓這對母子忘記了周圍還有衆多祈盼的家長。接下來,第二個、第三個┉┉孩子們陸續跑了出來,迎接他們的是同樣的擁抱,還有同樣的喜悅與滿足。
     下午1點,整場比賽落下了帷幕。賽後,一名家長説,我的女兒自從報名參加比賽,她就整天纏着我給她找故事、講故事,我帶她去了多次圖書館,借了好多本看圖講故事圖書,而且每天晩上還要一起上網查詢其他的看圖故事,雖然我有時會感覺有點累,但看到女兒那么認眞、那么執著,我只好和她一起堅持、一起努力。現在女兒更喜歡學習中文了,我眞感欣慰啊。剛剛她參加完比賽對我説:“媽媽,我講的可好了,那些圖我都看懂了,録音老師還説我good job ”,看到興奮的女兒,我的疲勞一掃而光, 通過這次比賽,她比以前更自信了,對學中文更有興趣了,這是我們家長最希望看到的,此刻,我突然感覺,好像我比女兒的收穫還要大啊。

長城敎育中心 木鐸 供稿